En marco del Convenio de
Cooperación Especial N° 572/2013 “Fortalecimiento de Capacidades Investigativas
y Emprendedoras de los establecimientos educativos todo el departamento de Córdoba,
Caribe”, liderado por la gobernación de Córdoba y la Corporación Unificada
Nacional de Educación Superior CUN, se celebró el día 7 junio en el centro de
convenciones de la ciudad de Montería la IV Feria Departamental de Ciencias
“GÉNESIS” 2017 “Generando Ciencia y Con Ciencia”. En total fueron 80 proyectos
de niños, niñas y jóvenes, que ejemplifican el objetivo de este espacio, el
cual busca fomentar la ciencia, la tecnología y la innovación. Los proyectos se
agruparon en 4 marco-líneas de investigación: Ciencias Socioculturales,
Ciencias Exactas y Educación Ambiental, Educación y Pedagogía, Tecnología,
Innovación y Matemáticas, Emprendimiento y Comunicación, Lenguaje y Expresión
Artística. En cada área de conocimiento se selecciona a un ganador tras la evaluación
de cada proyecto por 2 jurados expertos en el tema
La institución educativa Carlos
Adolfo Urueta, única institución educativa del municipio de Ayapel presente en
el evento, presento cuatro proyectos de investigación, en la macro línea Ciencias
Socioculturales el proyecto RESOLUCIONANDO CON EL AJEDREZ, liderado por el
docente Inocencio Rodríguez, en la macro línea lenguaje y expresión artística
el proyecto COMUNICANDO Y REFLEXIONANDO VAMOS TRANSFORMANDO, Liderado por las
docentes Gisell Arroyo y Delis Salgado y en la macro línea Tecnología, Innovación y
matemáticas los proyectos EL JUEGO DE LAS LETRAS, liderado por la docente
Lourdes Álvarez y el proyecto liderado por el Coordinador Augusto Flórez Ruíz,
y presentado por las estudiantes de grado once; Natalia Andrea Becerra Moreno y
Ana Manuel Mórelo, "EL SHOW DE LAS FIGURAS DE LISSAJOUS" el cual ganó
el primer puesto en esta línea, lo que les dio un cupo para participar por
Córdoba, en la Feria regional “Yo amo a
la ciencia” que se realizó los días 27,
28 y 29 del mes de Julio en la ciudad de Neiva.
Durante el evento el proyecto fue
calificado a puerta cerrada por un jurado integrado por docentes de la
Universidad Surcolombiana, y expertos de COLCIENCIAS. También fue apreciado por
el público en general, estudiantes de colegios y universidades en la exposición
de póster donde llamó mucho la atención por la innovación de los equipos
artesanales usados en el proyecto. En el evento se presentaron proyectos muy
interesantes de departamentos como el Casanare, Risaralda, Caquetá, Caldas,
Putumayo, Tolima, Córdoba y Huila. Durante los tres días del evento se
realizaron diversas actividades como el recorrido por el desierto de la Tatacoa
donde se llevó a cabo la actividad "Marte en Colombia", recorrido por
el parque temático Dinosaurios, una actividad pedagógica "descubriendo los
sentidos a través del sabor", actividades paralelas con los docentes como
un conversatorio de experiencias significativas y taller de lectura científica.
Este evento se realizó en el Centro de Convenciones Club Los Lagos.
En cuanto el proyecto “El show de
las figuras de Lissajous” este consiste en crear un mini-laboratorio artesanal
de física para el estudio la superposición de ondas perpendiculares (curvas de
Lissajous), dicho laboratorio es construido por los estudiantes con asesoría
del docente con materiales del medio y reciclables.
Para mayor información de esta
propuesta se puedo consultar en internet con los siguientes links:
FOTOS
Alumnas integrantes del proyecto las figuras de Lissajous.
Participación de la IV feria
departamental “Génesis” en Montería en donde se obtuvo el primer lugar. De
izquierda a derecha en la foto: Augusto Flórez, docente orientador, Natalia
Becerra estudiante ponente, jurado calificador y Ana Mórelo estudiante
ponente.
Natalia Becerra y Ana Manuel
Morelo en la feria regional “Yo amo a la ciencia” en la ciudad de Neiva.
Estand del proyecto “El show de
las figuras de Lissajous”
En la actualidad se plantean nuevos retos educativos en los que los docentes tienen la necesidad de hacer uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), es por eso que se busca crear conciencia de cambio frente a las innumerables posibilidades que motivan a los estudiantes cuando se usan las TIC como pueden ser vídeos, diapositivas, enlaces a páginas de Internet, edición de vídeos, uso de aplicaciones ofimáticas como word, excel, power point; correos electrónicos, uso de blogs, wikis, edición de imágenes, uso del computador.
